Dankeschön!

Schau mal in Stimmstörungen (Nawka, Wirth), S. 272-274

Hallo KollegInnen!
Warum zieht eine Schilddrüsenunterfunktion die Stimme in Mitleidenschaft? Wegen der Myxödeme? Wegen der genrellen Antriebsarmut? Warum das verlangsamte Sprechtempo?
Ein paar Gedanken dazu hab ich wohl, aber ich würds halt gern genauer wissen. Leider fehlt der Endokrinologe in meinem Bekanntenkreis...
Weiß es jemand von Euch? Am Besten mit Quellenangabe...
Grüße
Eva

Hi,

Dein Plan klingt doch schon mal ganz gut, so würde ich auch anfangen. Dann Töne vorspielen und sie soll zunächst versuchen dazu zu summen, wenn das gut klappt einen Ton dazusingen. Dann spielst Du den Ton immer kürzer an und sie soll ihn nachsingen und dabei den Ton im Kopf "vorhören". Evtl. übst Du mir ihr zuerst eine Tonleiter, damit sie ein gewisses Gefühl für den Abstand zwischen den Tönen bekommt. Manchmal hilft es auch, dem Ton entgegenzusingen.

Hallo liebe Logos,

ich bin zur Zeit im 5. Semester im Studiengang Logopädie. Wir betreuen in diesem Semester die Erstis unseres Studiengangs und führen mit ihnen Stimmtherapie durch.
Letzte Woche bei der Diagnostik fiel auf, dass unsere Probandin keinen Ton, den ich ihr auf dem Keyboard zeigte, nachsingen kann. Also wirklich so gar nicht (!), nicht nur einen Halbton oder Ton höher bzw tiefer. Jetzt will ich das mit ihr trainieren, weiß aber nicht so recht, wie ich ihr dabei helfen kann. Ich wollte zunächst ihr Gehör etwas schulen und sie Töne hören lassen (Ich bin nämlich nicht mal sicher, ob sie hoch/tief wahrnimmt) und ihr dann helfen, indem ich den Ton nachsinge und sie versuchen soll, ihren Ton an meinen "anzugleichen". Ich weiß nicht so recht ob das hilft und was ich sonst noch so machen könnte.
Über ein paar Ratschläge wäre ich sehr dankbar! :)

Hallo :-)

bin gerade im 2. Ausbildungsjahr und muss mich langsam mal auf die Suche nach einem Logopädiepraktikum machen. Wir haben dafür 6 Wochen zu Verfügung und wir können das in die Schwerpunkte Stimme und Stottern aufteilen.

Daher ist meine Frage:
Kennt jemand in NRW einen guten Praktikumsplatz für Stimme oder Stottern?

Wenn ja, würde ich gerne mehr darüber erfahren wollen und fragen, ob du mir so einen kurzen Erfahrungsbericht geben kannst.

Vielen Dank schonmal :-)

hey oli,

uns wurde das Buch "Stimmtherapie mit Erwachsenen" vom Sabine S. Hammer empfohlen und ich muss sagen es fasst alles gut und übersichtlich zusammen.

ansonsten gibt es noch "Praxis der Stimmtherapie" von Ute Bergauer, oder "Therapie funktioneller Stimmstörungen" von Brügge/ Mohs.

hoffe ich konnte dir ein wenig helfen, viel erfolg.

liebe Grüße Anneli

hi
bin jetzt im ersten Ausbildungsjahr und wir sollen ein referat über funktionale stimmtherapie schreiben haben das fach stimme und therapie selbst noch nicht gehabt hat jemand ein paar informationen oder buchtipps bzw linktipps habe bis jetzt nur links im web gefunden über fortbildung in dem bereich aber keine richtigen infos ich hoffe jemand weiß was?

Lg oli

Nach welchem Konzept hast Du denn angefangen, bzw. welche Übungen bereits gemacht?

Hallo,
ich habe eine Frage.
Ich muss in der Schule eine Entspannungstherapie in Stimme machen.
Wir müssen immer 2 Stunden das gleiche machen. Die 2te Stunde ist auf die 1ste aufbauend.
Nun soll ich die Entspannung noch weiter ausbauen mit Atem und evtl. auch Stimme.

Kann mir jemand von euch vielleicht helfen?
Ich habe keine Idee wie ich diese Übung ausbauen könnte.
Wäre über Hilfen sehr dankbar.

Grüße
Eve_1990

Das kommt schon sehr darauf an ob organisch oder psychogen.
Bei psychogenen Aphonien versucht Du die Stimme durch "Überrumpeln" anzubahnen. Entweder durch husten, räuspern, summen, oder ähnliches. Oder Du vertäubst die Ohren und lässt den Pat. laut zählen.
Bei einer organischen Aphonie hängt das ja auch von der Ursache ab. Grundsätzlich sind z.B. bei einem Pat. mit Recurrensparese Stossübungen eher veraltet (hab ich jedenfalls so gelernt). Besser ist es mit funktionalem Stimmtraining, RAE erarbeiten, Phonation mit Kopfdrehung, evtl. Teile aus der Akzentmethode.
Aber wie gesagt, das hängt schon sehr von der Diagnose ab, ich hoffe, Dir trotzdem weitergeholfen zu haben.

Wie kann ich bei einer Patientin , die Flüstert (Ursache psychogen uund/oder organisch) den Stimmeinsatz aktivieren bzw "provozieren"? Summübungen, Stossübungen, Aufmerksam machen bewusst laut zu reden?

Dieser Eintrag ist schon recht alt, dennoch:
Ich habe eines meiner Praktika im Stimmheilzentrum Bad Rappenau absolviert
Dort trifft man auf viele Stimmpatienten, aber auch ebensoviele Tumorpatienten. Gibt es genügend Patienten werden auch Stottergruppen angeboten.
Als Praktikant ist man dort direkt in den Ablauf eingebunden und kann schon bald (je nach beidseitigem Vertrauen in die Kompetenzen) selber therapieren. Teils unter Supervision, teils auch mal "frei".
Da im Bereich der Logopädie fünf Logopäden im Team arbeiten kann man viele unterschiedliche Dinge lernen, da ja jeder Therapeut individuell vorgeht und andere Methoden und Übungen einsetzt. Der Austausch mit anderen Berufsgruppen (Ärzte, Psychologen etc,) funktioniert einwandfrei.
Für mich auch ein großer Vorteil: Wenn man sich früh genug drum kümmert, kann man kostenlos (!) in einem eigenen Zimmer keine 500 m von der Klinik entfernt wohnen, Mittagessen war auch inklusive.
Aber: Die Plätze für Praktikanten sind begehrt, also: Der frühe Vogel fängt den Wurm!

Fontana

Hallo liebe Mittherapeuten/Mittherapeutinnen,

ich therapiere noch nicht so lange und habe jetzt einen neuen Patienten, bei dem ich nicht so recht weiter weiß: Er ist 8 Jahre und kommt, weil er vor allem beim Vorlesen (beim normalen Sprechen weniger) seine Rippenmuskulatur zusammenpresst und deswegen auch schon Physiotherapie bekomen hat, da er immer total verspannt ist, er presst also sozusagen seinen Atem heraus. Zusätzlich überspannt er dabei den Atembogen. Wie kann ich da am besten ansetzen? ich bin für jede Idee und Hilfe sehr dankbar!

LG Kascha

gerne dauert aber noch ein wenig grins

Hört sich gut an! Las mich doch mal lesen, wenn Du ihn fertig hast, interessiert mich!

lächel klar darfste das, ich hab mir überlegt ich werd es zahlenstrahl aufbauen um so zu verdeutlichen dass von 0 bis 99 jeder mit logopädie zu tun haben kann. und dann werde ich verschiedene fallbeispiele für senioren aufzählen, danach können dann gezielte fragen gestellt werden. was hälste davon??

da sag ich gerne ja, wenn ich den dann auch bei bedarf verwenden darf ;-)

entschuldigt, dass ich mich erst jetzt melde. vielen dank für eure tollen ideen ich such heute schon den ganzen tag durch die gegend langsam nimmt das alles gestalt an. vielen dank nochmals kann den vortrag ja an euch schicken zum überarbeiten lach

Hallo!
Ich würd auch Bezug nehmen auf Konstitutionsveränderungen, die im Alter auch ohne neurol. Ereignis die Stimme, das Sprechen und die Sprache verändern ( Hörvermögen, Altersstimme, Atmung, "etwas langsamer werden", Merkspanne...)
Wenn Deine Zuhörer selbst keine Teenager mehr sind, gib doch ein paar praktische Tips und erzähl, was Logopädie hier leisten könnte.
Such mal nach "Sprache im Alter" oder so, da wirst Du bestimmt fündig ;-)

Grüße
Eva